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1) 영어에 대한 시간 투입을 늘리자.

일반적으로 학교에서 1시간 동안 배우는 내용들은 집중만 하면 10분안에 배울 수 있는 내용들이 많지만 아이들이 집중하기 힘들기 때문에 수업 시간 중에 여러 이야기도 하면서 1시간을 진행하는 것입니다. 만약 아이들이 하루에 3시간 정도 영어에 집중할 수 있다면 위에서 말한 논리에 따라 하루 18시간 수업에 참석한 것이나 마찬가지입니다. 단하루 3시간 이상 영어에 할애할 때 유의할 점은 아이들이 휴식을 충분히 취하게 하여 영어를 습득하기에 지장이 없는 환경을 만들어야 한다는 점입니다.


2) 모국어 습득 방법으로 배우는 영어

언어를 배우는 과정은 크게 두 가지로 나눌 수 있는데, 하나는 습득과정이고 나머지 부분은 학습과정입니다. 습득과정에서는 듣기와 말하기를 익히고, 학습과정에서는 읽기와 쓰기를 배웁니다. 습득과정 즉 듣기, 말하기 과정은 초등학교에 입학하기 전에 주로 완성되는데 이 과정에서는 음성언어인 말을 이용하여 의사소통을 하는 단계입니다. 발달한 문명사회나 미개한 사회 할 것 없이 모두 말을 가지고 의사소통을 합니다. 이 단계에서는 음성언어를 자연스럽게 습득하기 때문에 사람이 가진 지적능력이 크게 중요하지 않습니다. 이 단계에서 필요한 것은 음성언어를 배우는데 걸리는 시간인데, 환경에 노출만 되어 있으면 누구나 이 단계를 쉽게 받아들일 수 있습니다.
한편 학습과정은 읽기, 쓰기를 배우는 과정으로 문자언어를 이용하여 폭 넓고 깊은 지식을 배우는 단계입니다. 이 단계에서는 반드시 문자언어가 사회에 존재하여야 합니다. 21세기인 현대에도 아마존이나 밀림지대에 아직도 문자언어를 가지고 있지 못한 미개사회가 있는데 그 사회에서는 학습과정이 없다고 볼 수 있습니다. 즉, 우리는 초등학교에 입문하면서 문자언어를 이용하여 지식세계에 들어가는데 이때부터 인간의 지적능력은 자기 노력의 결과에 따라 읽기, 쓰기 능력의 차이를 보입니다.


3) 동기는 재미있게, 인내를 가지고 기다려라

아이들이 영어를 배울 때는 부모의 강요에 의해서가 아닌, 재미가 그 동기여야만 합니다. 영어를 모국어 습득방법으로 익힐 때 주의사항 중의 하나는 자녀들이 어느 정도의 영어수준에 도달할 때까지 인내를 갖고 기다려야 한다는 점입니다. 갓 태어난 아기가 말을 하는데 2년 이상이 걸리듯이 아이가 특별히 어떤 언어장애가 없는 이상 부모는 어느 순간 아이가 말을 잘 할 것이라고 믿습니다. 이처럼 영어습득 방법도 마찬가지 입니다. 처음에는 자녀가 영어를 잘하고 있는 것이 보이지 않을 것이다. 따라서 답답한 순간이 있을지도 모릅니다.
그러나 시간을 갖고 기다리면 반드시 좋은 결과가 나타날 것입니다. 취학아동인 경우 1년 정도 기간을 설정하여 미국 초등학교 과정에 입문하는 것을 목표로, 미취학 아동인 경우 2~3년 후에 미국 초등학교 과정에 입문하는 것을 목표로 삼으면 됩니다.
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